Meningkatkan keterampilan observasi, berpikir kritis, dan diskusi siswa menggunakan gambar yang dihasilkan AI. Rencana Pembelajaran Dasar: Menerapkan “Pemberitahuan dan Renungan: Gambar yang Dihasilkan AI”.
Bahan yang Dibutuhkan: Pemberitahuan & Tanya: Kumpulan Gambar yang Dihasilkan AI (diproyeksikan untuk semua siswa atau dibagikan melalui Google Kelas), lembar rekaman siswa yang dapat dicetak.
Langkah Kegiatan:
1. Pendahuluan
Jika ini adalah pertama kalinya melakukan pelajaran ini, Anda sebaiknya meninjau beberapa slide pertama dan menjelaskan secara singkat konsep Dall-E, cara menghasilkan gambar, dan kata-kata yang perlu diketahui. Perkenalkan teknik ‘Pemberitahuan dan Keajaiban’, yang menekankan pentingnya observasi dan rasa ingin tahu.
2. Observasi Individu
Mintalah siswa membuat gambaran mental tentang apa yang mereka harapkan dari gambar tersebut berdasarkan perintah dan tanggapan Dall-E. Selanjutnya, hapus sampul gambar dan instruksikan mereka untuk mengamati gambar tersebut dalam hati dan mencatat semua yang mereka perhatikan di satu sisi kertas dan pertanyaan apa pun yang mereka ingin tahu di sisi lain. Mereka juga harus mencatat adanya perbedaan seperti artefak atau distorsi.
3. Diskusi Kelompok
Ajaklah siswa untuk membagikan pengamatan dan pertanyaan mereka kepada anggota kelas.
Dorong orang lain untuk menambahkan pengamatan atau menanggapi pertanyaan.
4. Memperkenalkan Pertanyaan Ekstensi
Setelah diskusi awal, berikan beberapa pertanyaan tambahan untuk memperdalam analisis. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan tambahan dalam kelompok, dorong siswa untuk berpikir melampaui pengamatan awal mereka. Fokus untuk menghubungkan perintah dengan interpretasi AI dan detail dalam gambar.
5. Aktivitas Menulis
Mintalah siswa menggunakan gambar dan perintah sebagai pembuka cerita untuk membuat jurnal. Setelah gambar didiskusikan dengan seluruh kelompok, gambar tersebut dapat digunakan sebagai pusat penulisan atau sebagai permulaan cerita yang lebih cepat selesai.
AI dalam Pembelajaran Literasi Kelas dan Media
Memasukkan AI ke dalam pembelajaran di kelas memberikan peluang bagus untuk meningkatkan literasi media siswa, yang merupakan keterampilan penting dalam menavigasi lanskap digital saat ini. Anda dapat menggunakan tayangan slide Notice & Ask untuk memperkenalkan konsep-konsep ini dengan cara yang nyata dan menarik.
Memahami AI dan Pembuatan Gambar
Perkenalkan siswa pada dasar-dasar AI, dengan fokus pada bagaimana AI dapat menghasilkan gambar dari perintah teks. Diskusikan proses jaringan saraf dan pembelajaran mesin, sederhanakan konsep-konsep ini agar lebih mudah dipahami.
Analisis Kritis Seni AI
Dorong siswa untuk menganalisis bagaimana AI menafsirkan perintah secara berbeda dari manusia. Diskusikan proses kreatif AI versus seniman manusia, dengan menyoroti keunikan seni yang dihasilkan AI. Soroti pentingnya keterampilan ini di era dimana konten digital sangat produktif dan tidak selalu seperti yang terlihat.
Mengidentifikasi Bias dan Keterbatasan
Jelajahi konsep bias dalam AI, jelaskan bagaimana dan mengapa AI dapat memberikan hasil yang tidak terduga. Diskusikan pentingnya memahami keterbatasan AI dalam interpretasi dan pembuatan gambar. Bimbing siswa untuk memperhatikan keanehan dan anomali yang sering muncul dalam karya seni yang diproduksi AI.
Literasi Media Melalui Pemahaman AI
Ajari siswa untuk mengevaluasi secara kritis media yang mereka konsumsi, termasuk konten yang dihasilkan AI. Tekankan peran AI dalam media modern dan pentingnya membedakan antara konten yang dibuat oleh AI dan konten yang dibuat oleh manusia.
